Projeto Norte School

No dia dois de abril de dois mil e doze, as cinco alunas da Escola EB2,3/S de Caminha, da turma B, do décimo ano de escolaridade foram em visita de estudo, acompanhadas pela docente Rosária Carrilho e pelos Vereadores da Cultura e da Educação da Câmara Municipal de Caminha, Dr. Paulo Pereira e Dr. Flamiano Martins, respetivamente. Esta visita desenvolveu-se no âmbito do projeto Norte School.

A visita pelo concelho teve como objetivo não só conhecer o município e as freguesias que o compõem, mas também os planos que estão a ser preparados e executados para o futuro. No projeto ao qual as alunas Cláudia Perez, Cristina Rodrigues, Joana Alves, Soraia Vila Pouca e Susana Saldanha concorreram, pretende-se que se planeie o município daqui a oito anos, no ano de dois mil e vinte, de acordo com diversos fatores sociais, económicos e ambientais e com as necessidades que as populações das diversas freguesias e as mesmas apresentam.

Logo ao início da manhã, as alunas puderam subir à Torre do Relógio, possivelmente considerada um dos grandes monumentos de Caminha e a única que resta das três grandes torres que eram as portas da cerca primitiva da vila. Esta torre, virada para o centro de Caminha – o Terreiro -, constitui um lugar obrigatório de passagem por todos aqueles que vêm de descoberta ao concelho, contudo não é tão valorizada e apreciada por aqueles que passam por ela todos os dias. Ao longo da visita ficaram a conhecer toda a história que a envolve e que deu origem ao que hoje conhecemos. De uma forma breve, foi-lhes transmitida diversa informação sobre o passado, o presente e o que se prevê para um futuro próximo.

De acordo com os locais visitados, é de suma importância reter que o município é e continuará a ser sustentado por uma atividade fundamental que é o turismo. Caminha possui três regiões fulcrais que podem ser exploradas de diversas formas, são elas, a região interior do concelho, na qual podem ser realizadas atividades como romeiros a São João D’Arga, turismo rural, passeios pedestres, desportos radicais, havendo ainda a possibilidade dos visitantes integrarem atividades tradicionais, como matança do porco ou as vindimas; a região litoral costeira, que pode ser aproveitada de diversas maneiras, talvez mais focada em desportos marítimos, passeios pelos rios Coura e Minho, observação de espécies e visitas à Ínsua, uma pequena ilha, na qual está o Forte da Ínsua, que foi primeiro utilizado como local de culto e, posteriormente, como defesa das tropas invasoras; e ainda, a região centro do concelho, mais vocacionada para um turismo histórico, com o objetivo de divulgar a cultura, a história e os monumentos da região.

Foi, sem dúvida, uma visita com um roteiro que proporcionou a diferenciação entre as diversas regiões do concelho e, de resto, muito proveitosa e essencial para a elaboração do projeto!

Feira de Rochas e Minerais

A EB2,3/S de Caminha recebeu, entre 20 e 23 de abril, “A Feira de Rochas e Minerais”, organizada pelas docentes de biologia e geologia com o objetivo de comemorar o Dia Mundial da Terra e simultaneamente de estimular o gosto pelas ciências. 

O Dia Mundial da Terra, celebrado pela primeira vez a 22 de abril de 1970, é uma data que convida a refletir sobre os recursos naturais do nosso planeta, a educação ambiental e o nosso papel enquanto cidadãos conscientes e responsáveis pela preservação da diversidade de formas de vida e culturas. 

Esta iniciativa, que assume já uma larga tradição neste estabelecimento de ensino, é também um momento de forte sensibilização para a importância da preservação dos recursos geológicos, permitindo que toda a comunidade escolar desenvolva o seu conhecimento sobre as rochas e minerais, relacionando-os com a sua utilização quotidiana.

Grupo apurado para a segunda fase do concurso DNescolas

A EB 2,3/S de Caminha aceitou, pelo segundo ano consecutivo, desafio proposto pelo DNescolas (construir um editorial para o Diário de Noticias, manifestando opinião sobre um assunto à escolha, relativo a temas polémicos da sociedade).

Nesta 5ª edição foi apurado um grupo composto por quatro alunas do 10ºC do Agrupamento de Escolas Coura e Minho (Catarina Cerquido, Andrea Cunha, Rita Mina e Joana Silva) que defende os direitos dos animais que são regularmente violados e pretende incentivar os leitores a não comprar produtos de marcas que recorram a testes de exprimentação animal, numa tentativa de os evitar ou até acabar com estes testes.

O DNescolas é um projeto de educação para os media, promovido pelo Diário de Noticias, destinado aos alunos e professores do ensino secundário e profissional de todo o país. Os principais objetivos do concurso são estimular a leitura, despertar o interesse dos jovens face aos temas da atualidade, ao que os rodeia e desenvolver o seu espírito crítico.

A próxima fase do concurso é o DIA DN. Depois de despertar a curiosidade dos alunos pelos temas atuais, o Diário de Notícias proporcionará à comunidade escolar de Caminha a oportunidade de conhecer e entrevistar uma figura pública de destaque na vida social e relacionada com o tema escolhido pelo grupo.

Catarina Cerquido

Dia Mundial do Ambiente (5 de Junho)

Para comemorar este dia, os alunos do 6ºano, orientados pelos professores de Ciências da Natureza, fizeram um marcador de livros com mensagens sobre o ambiente. No marcador, encontra-se a resposta à pergunta sobre a duração dos nossos lixos distribuída aos alunos, professores e funcionários, durante as actividades do Dia Mundial da Criança.

Cada turma construiu os marcadores em duplicado para oferecer aos aluno da turma homónima do 5ºano. Na aula de Estudo Acompanhado, foram analisados os dados e concluiu-se que em 157 inquiridos houve 27 respostas correctas e 130 erradas. Os resultados são pouco animadores, mas achamos que a actividade foi importante, porque alertou para o grave problema ambiental que são os lixos.

Os alunos do 6ºC

“Dar Sangue” - Projecto Caminha Saudável Organiza Palestra e Colheita de Sangue”

O Projecto Caminha Saudável, implementado pelos alunos Gualter Lourenço, Joana Terra, Rita Saraiva e Tiago Bouça Nova, do 12ºA da EB2,3/S de Caminha, e coordenado pelo professor Joaquim Aldeia, tem desenvolvido várias acções significativas que pretendem valorizar e incrementar hábitos de vida saudável. Neste período lectivo, os elementos responsáveis definiram como tema a aprofundar “Saúde e Sexualidade”, sendo um dos objectivos fundamentais sensibilizar toda a comunidade escolar para a importância de dar sangue.

No dia 15 de Fevereiro, Caminha Saudável trouxe, à EB 2,3/S de Caminha, uma palestra intitulada ‘Dar Sangue’, dirigida a todos os alunos do 12º ano e a alguns professores convidados. Esta comunicação foi proferida pela Técnica de Laboratório Conceição de Araújo que, com uma interacção dinâmica e próxima dos alunos, nos transmitiu, de uma forma persuasiva, a importância da dádiva de sangue, pois o sangue existente nos serviços hospitalares depende diariamente de todos os que o decidem doar benévola e regularmente.

No dia 16 de Fevereiro, em conjunto apoio com o Instituto Português do Sangue (IPS), foi organizada uma sessão móvel de colheita de sangue, aberta a toda a população caminhense, que decorreu junto da entrada principal da escola sede do Agrupamento de Escolas Coura e Minho. Apesar das condições climatéricas adversas, a adesão por parte da comunidade foi elevada, permitindo a concretização dos objectivos propostos de uma forma bastante satisfatória e revelando os participantes uma forte consciência cívica, pois as necessidades terapêuticas dos doentes exigem cada vez mais dadores.

Resta-nos agradecer ao Instituto Português do Sangue, que teve um importante papel nesta parte do nosso projecto, particularmente à D. Conceição Araújo, pelo magnífico apoio ao nosso projecto.

Gualter Lourenço, Joana Terra, Rita Saraiva e Tiago Bouça Nova

“Como Estás Sapal do Rio Coura? – Trabalho de Campo/Investigação”

No âmbito do Concurso “Ciência na Escola-Prémio Ilídio Pinho”, a E.B. 2,3/S de Caminha está a desenvolver o projecto “Como estás Sapal do Rio Coura?”, sendo várias as actividades desenvolvidas com o objectivo de incrementar o gosto pelo trabalho de campo e de laboratório, do tipo investigativo, e de compreender a necessidade imperiosa de se salvaguardar a biodiversidade existente no Sapal do rio Coura.

No dia 4 de Fevereiro, decorreu uma aula de campo no Sapal do Rio Coura com a turma A do 10.º ano e alguns alunos da turma A do 11.º ano, sob orientação dos professores responsáveis pelo projecto, Alberta Gonçalves, Natália Silva e Agostinho Oliveira. Esta aula assumiu como finalidade fundamental recolher amostras de solos e de águas em três locais diferentes: junto à foz do Rio Coura, a 500 m da foz e a 1000 m da foz; medir, in situ, de vários parâmetros físico-químicos do solo e da água: pH, temperatura, TDS, salinidade, condutividade, oxigénio dissolvido, com utilização de sensores e proceder ao registo fotográfico do ambiente em estudo.

As amostras recolhidas serão posteriormente analisadas nos laboratórios da escola com os alunos do 10.º A e 10.º B, procedendo-se ao estudo dos sedimentos, à caracterização de macro invertebrados existentes nas amostras de solo em laboratório, assim como análise química das amostras de água no laboratório: amónia, cloretos totais, nitrato, nitrito, fosfato, fósforo e a determinação no laboratório do CBO5 – método de Winkler.

Ao longo de todo este projecto tem sido possível observar o imenso entusiasmo e empenho dos alunos na consecução dos objectivos, assim como um excelente sentido de responsabilidade.

As diversas actividades vão sendo partilhadas com a comunidade em http://sapalcoura2010.blogspot.com, onde vão sendo divulgados todos os relatórios, análises, fotografias e vídeos relativos a este projecto.

A escola de Caminha abre as portas ao Mar!

No passado dia 10 de Fevereiro, os alunos de Área de Projecto do 12ºB da Escola EB2,3/S de Caminha: João Costa, João Ribeiro, Márcio Valadares, Pedro Afonso e Rafael Ribas, orientados pela professora Cristina Pereira, apresentaram o trabalho elaborado ao longo de todo o primeiro período. Esta actividade decorreu no polivalente da escola, entre as 10 e as 17:40 horas, e foi observada por grande parte da comunidade escolar.

Com um projecto denominado “O Mar como Fonte de Riqueza”, o grupo pretende apresentar as vantagens da existência deste; as práticas do Homem na Hidrosfera (desportos, profissões, etc.) e as rentabilizações da água proveniente do mar (utilização das energias das marés e “produção” de água potável). Estes alunos do curso de ciências e tecnologias, abordaram nesse dia, através de uma cuidada apresentação em PowerPoint, os seguintes subtemas: “Os Desportos Marítimos, “A Pesca em Alto Mar” e a “Pesca Submarina”. Para a elaboração deste material, os alunos contaram com a preciosa colaboração do professor Pedro Câmara (windsurf e surf), o senhor Carlos Silva (pesca de alto mar) e o Sr. António Macedo (pesca submarina).

Durante a apresentação foi notório o interesse e envolvimento de todo o público, que incluiu alunos desde o 5º ao 12º ano de escolaridade, funcionários e professores desta escola.

O objectivo foi informar a comunidade escolar sobre todas as potencialidades do Mar tanto a nível laboral como a nível desportivo, quer seja a nível amador ou profissional.

Elaborado por:

João Costa

João Ribeiro

Márcio Valadares

Pedro Afonso

Rafael Ribas

Agrupamento de Escolas Coura e Minho com três projectos aprovados no “Ciência na Escola”

O Prémio da Fundação Ilídio Pinho designado “Ciência na Escola”, na sua 9.ª edição, tem este ano lectivo como tema Biologia/Ciências da Terra e da Vida. O Agrupamento de Escolas Coura e Minho preparou três candidaturas (uma do Ensino Secundário, outra do 1.º Ciclo e outra do Pré-Escolar) e todas foram aprovadas, com os respectivos prémios de participação, decorrendo agora a segunda fase do concurso.

No Jardim de Infância de Caminha, os meninos e meninas, irão desenvolver o projecto “Oxigénio: Fonte de Vida”, que pretende tornar mais evidente essa coisa fugidia que é o oxigénio, concretizando, ao longo do segundo e terceiro períodos, várias actividades de carácter investigativo na sala de aula, no Parque de Caminha e no Sapal do Rio Coura.

Na EB1 de Caminha, os alunos do 3º ano vão realizar um conjunto bastante diversificado de actividades relacionadas com a observação das aves, inseridas no projecto “O vôo baixinho da Garça-Real”, que contará com a colaboração de docentes da Universidade do Porto. Está ainda programado um intercâmbio com uma escola do 1º Ciclo de A Guarda, Galiza, com a colaboração activa da Câmara Municipal de Caminha.

Na escola EB2,3/S de Caminha, os alunos das turmas A e B do 10º ano e alguns elementos da turma A do 11.º ano levarão a cabo um conjunto de actividades no Rio Coura e nos laboratórios da escola inseridas no projecto “Como estás agora, Sapal do Rio Coura?”. Partindo do incidente ocorrido no Verão passado – aparecimento de centenas de peixes mortos – far-se-á a monotorização ambiental, a caracterização da qualidade da água, dos solos e da biodiversidade do Sapal, com a consultoria científica do Dr. Carlos Antunes, do Aquamuseu de Vila Nova de Cerveira.

Sendo motivo de orgulho para os educadores e alunos mais directamente envolvidos é, simultaneamente, mais um estímulo neste caminho que queremos continuar a trilhar pelo Conhecimento. Resta-nos dar o nosso melhor com as nossas crianças e alunos, em prol da Investigação em Ciência, e esperar que estes projectos cheguem a um bom porto – não um de abrigo, mas um de aventura!

Prof. Agostinho Oliveira