Dia Mundial da Floresta




Com o objectivo de comemorar o Dia Mundial da Floresta, os alunos do 2º ciclo da nossa escola trabalharam, trabalharam, trabalharam... recolheram, reutilizaram e reciclaram materiais, sob a orientação dos professores de Ciências da Natureza, Área de Projecto e Educação Visual e Tecnológica. No dia 21 de Março, através de uma exposição, mostraram à comunidade escolar os resultados e assistimos a estas pequenas maravilhas...

Problema do Mês - Abril


Classificação Final de Xadrez após a última jornada

No dia 24 de Abril decorreu a 3ª jornada de xadrez,
na Escoala EB 2,3/ S de Caminha. Esta jornada envolveu 34 alunos de três Escolas do Distrito de Viana do Castelo: EB 2,3/S de Caminha, EB 2,3/S Pintor José de Brito e EB 2,3/S de Arcos de valdevez.
As espectativas dos participantes eram grandes, dado que os resultados decidiriam a classificação final do campeonato Distrital e, consequentemente, quais os quatro alunos a participar no Campeonato Regional, que se realiza no dia dois de Maio em Espinho.
A nossa Escola estará representada pelas alunas: Ana Margarida Rodrigues e Ana Cristina Martins.
O Professor responsável










Segunda jornada do Torneio de Xadrez Inter-Escola

No dia 26 de Março decorreu em Santa Marta a 2ª jornada de xadrez do torneio Inter-escolas do Distrito de Viana do Castelo. Participaram nesta actividade 3 escolas , como já é habitual, EB 2,3/S Pintor José de Brito, EB 2,3/S de Caminha e EB 2,3/S dos Arcos de Valdevez, tendo envolvido 40 alunos.
Os resultados obtidos foram bons e, deixam grandes expectativas para próxima jornada, a decorrer na EB 2,3/S de caminha no dia 24 de Abril.
Bons treinos para todos, só assim poderão vir a ser campeões.
Magda Braga
Cristina Martins








ESCOLA EB 2,3/S DE CAMINHA

Non Stop - Jogos Matemáticos


Numa manhã primaveril os alunos da EB 2/3 S de Caminha trocaram o sol pela sala de Matemática e participaram em mais uma iniciativa “Non stop – Jogos matemáticos” promovida pelos professores do Grupo de Matemática.

Os professores de Matemática têm tentado promover o gosto e o interesse pela disciplina e pela adesão que os alunos apresentam cresce a ideia de que os jovens da escola estão fascinados pela Matemática.

As palavras “jogo” ou “desafio” cativam e seduzem os alunos e através delas os professores partem para a exploração de desafios, problemas e conceitos mais ou menos abstractos - sempre na perspectiva do ensino pela descoberta pois só assim os alunos ficam “presos” ao seu saber.