Num processo de ensino-aprendizagem, todos os desafios propostos devem ser sempre recebidos com prazer, porque permite muitas vezes conciliar os conteúdos teóricos abordados com a experimentação prática de diferentes formas de registo.
Disciplinas como Oficinas de Artes e Materiais e Tecnologias permitem a implementação de projetos de trabalho (turma/escola/comunidade) com temas transversais, procuram desenvolver nos alunos uma reflexão crítica sobre as interpretações possíveis, capacidade de agir, mas sobretudo valorizar o processo de cada um.
O desafio proposto pela Direção do Agrupamento e aceite por todos, resume-se na criação de uma infografia sobre as regras para as aulas de ensino online. Solicitou-se às alunas, que olhassem para o conjunto de regras com o olhar de “jovens e adolescentes” e que transformassem esse conjunto de informações em algo apelativo e alegre. Quatro tempos de aulas síncronas e duas assíncronas foi o tempo disponibilizado, ou seja, um tempo limitado para este tipo exercício, mas mesmo assim, valeu o esforço destas alunas, pois o resultado final de todo o trabalho foi muito interessante, quer pelos projetos gráficos apresentados, quer até pelas reflexões críticas de cada aluna.
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